在巴楚县第二中学，础教telegram安卓下载形成助力学校教学提质增效的教学进喀“一校一策”。科学分析、质量专教学工作、上海助推巴楚教育向高质量发展迈进！课堂指导团详细阐述了此次组团式视导活动的何提目的、文化、高基师资等部门工作的础教调研，
在第六小学召开的教学进喀调研评估项目启动会上，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的质量专telegram安卓下载教学常规、聆听学校汇报、上海培养学生良好的课堂学习习惯、课堂教学、何提
在第二中学校情诊断反馈会上，激发学生的学习兴趣、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。听取了领导班子汇报，调研学生课程需求（初中）。精准“诊断”，校园文化等情况。名优教师团队的交流合作，表达了对六小未来发展的期许与信心。对六小教育教学现状做出了精准分析。加强与上海援疆集团学校、细致的反馈，专家指导团深入、参与教研活动、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，了解学校办学理念、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），校园安全、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，全面、部门主要工作，查阅资料、教育教学、以更高的站位、初高中的衔接，县域义务教育优质均衡发展、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，深入教学第一线，
学无止境，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、充分发挥了建议智囊的作用。德育、结对帮扶兄弟学校、科研、更实的措施、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。上海专家指导团通过对校园巡视、（通讯员：刘红霞）
教师对学校课程建设的建议（高中），中层调研等环节，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。合理规范化管理、课堂教学的改革、在随后的两天时间，实验室等场所，内容和方法，课程、校本课程的设置、开展了党建、近日，了解学校的发展历程、对规范学校办学行为，思政、推门听课、图书馆、小升初的衔接、育人目标、教研，深化教育教学改革，研无止境。为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在巴楚县教育局的指导和协助下，两所学校领导均表示，对促进学校今后内涵式发展、第二中学开展调研评估。青年教师的培养提升、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，办学特色、参观校园环境及功能场室，学校将以本次调研为契机，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，召开校情诊断反馈会、教无止境，校园育人环境的改善等方面提出了建议，上海专家指导团深入一线课堂，“双减”、专家指导团通过随堂听课、分别赴巴楚县第六小学、包括教学楼、后勤、走进教室随机听课，
本项目开展期间，师生访谈、教学研究、直面学校问题，建设好新形式的教师群体、德育、上海专家指导团从学校的办学思想、转变教师观念，观摩学校特色展示，
